{"id":254,"date":"2021-01-28T22:23:53","date_gmt":"2021-01-28T21:23:53","guid":{"rendered":"http:\/\/approchedroits-rechtenbenadering.be\/?p=254"},"modified":"2021-02-11T14:36:01","modified_gmt":"2021-02-11T13:36:01","slug":"le-cirque-social-vers-un-changement-personnel-et-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/approchedroits-rechtenbenadering.be\/?p=254","title":{"rendered":"Le cirque social, vers un changement personnel et social"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u00ab\u00a0Se Essa Rua Fosse Minha\u00a0\u00bb (SER) signifie litt\u00e9ralement \u00ab\u00a0Si c’\u00e9tait ma rue\u00a0\u00bb en portugais. Cette organisation partenaire locale de KIYO donne des opportunit\u00e9s aux jeunes de Rio De Janeiro \u00e0 travers leur cirque social, une mani\u00e8re originale de responsabiliser les jeunes.<\/strong><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Cirque social?<\/strong><\/p>

SER se concentre sur les enfants et les jeunes des bidonvilles qui sont exclus de l’enseignement ordinaire et qui n’ont gu\u00e8re de possibilit\u00e9s de loisirs. Le cirque social permet de travailler avec ces enfants et jeunes sur les droits et l\u2019empowerment des enfants de mani\u00e8re ludique, inclusive et accessible. SER rend les th\u00e8mes sociaux difficiles (comme la discrimination, l’identit\u00e9, l’environnement) discutables parmi les jeunes. De cette mani\u00e8re, ils apprennent les uns des autres et sont plus forts dans la soci\u00e9t\u00e9: les enfants et les jeunes deviennent des leaders qui travaillent \u00e9galement sur les droits des enfants et l\u2019empowerment en dehors du cirque: \u00ab ser multiplicador \u00bb: l’effet multiplicateur. SER s’attaque aux in\u00e9galit\u00e9s et tente de briser le cercle vicieux de la pauvret\u00e9.<\/p>

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Paulo Freire et Augusto Boal<\/strong><\/p>

A la base de la m\u00e9thodologie du cirque social au Br\u00e9sil se trouvent deux grands \u00ab penseurs et faiseurs\u00a0\u00bb, Paulo Freire et Augusto Boal. Ils ont consid\u00e9r\u00e9 que l’approche des processus de changement social au Br\u00e9sil \u00e9tait r\u00e9alisable gr\u00e2ce \u00e0 une approche p\u00e9dagogique qui aide les individus \u00e0 devenir des acteurs centraux de la prise de conscience personnelle et collective de leurs droits. Cette prise de conscience et cet empowerment \u00e0 grande \u00e9chelle am\u00e9lioreraient donc la soci\u00e9t\u00e9, r\u00e9duiraient les in\u00e9galit\u00e9s sociales, assureraient l’inclusion et la participation de tous, en tant que gardienne de la d\u00e9mocratie et garantie de tous les droits de l’homme.<\/p>

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Concr\u00e8tement ?<\/strong><\/p>

Les ateliers eux-m\u00eames comprennent des exercices pratiques o\u00f9 chaque enfant ou jeune peut suivre son propre rythme. Ils passent par un cycle d’exploration des diff\u00e9rents num\u00e9ros de cirque, des exercices au sol aux acrobaties en hauteur plus avanc\u00e9es, en fonction de leurs propres pr\u00e9f\u00e9rences et motivation. La diff\u00e9rence avec le cirque ordinaire est que les diff\u00e9rentes techniques sont utilis\u00e9es pour poursuivre le changement personnel et social dont r\u00eave le participant:<\/p>

  1. LES EXERCICES AU SOL renforcent la confiance et le courage. C’est la base \u00e0 partir de laquelle il faut commencer la planification et le changement. Les jeunes sont encourag\u00e9s \u00e0 oser d\u00e9coller, puis \u00e0 atterrir fermement les pieds sur terre \u00e0 nouveau.<\/li>
  2. JONGLER, c’est se concentrer et se concentrer sur ce qui est vraiment important dans la vie, pour oser et pouvoir maintenir ensemble un engagement solidaire.<\/li>
  3. Le MONOCYCLE stimule la coordination et les mouvements fluides dans l’espace, gr\u00e2ce auxquels les jeunes peuvent promouvoir des droits pour eux-m\u00eames et pour les autres. Cela signifie \u00e9galement apprendre \u00e0 vivre une vie \u00e9quilibr\u00e9e.<\/li>
  4. Le TRAMPOLINE travaille sur la d\u00e9cision. Il permet aux jeunes de voler, d’oser prendre des d\u00e9cisions, d’analyser les risques. Ils apprennent qu’aucune illusion ou drogue n’est n\u00e9cessaire pour d\u00e9coller et se sentir libre.<\/li>
  5. Les ACROBATIES et le TRAVAIL AERIEN renforce la confiance \u00e0 un niveau sup\u00e9rieur, afin que les jeunes aient des \u00ab ailes \u00bb pour \u00e9laborer leur projet de vie et participer \u00e0 un projet de changement social. Sur le plan moteur, il n\u00e9cessite un fort d\u00e9veloppement du tronc et des muscles abdominaux car ils doivent soutenir tout le corps. Le monde adopte une perspective diff\u00e9rente de la vie d’en haut. Vouloir s’attaquer au monde est ici primordial: oser prendre des risques, repousser les limites et travailler ensemble.<\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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